行为干预小组
安全校园连结
行为干预小组(BIT)
og体育行为干预小组是一个跨职能小组 致力于提供一种积极和有计划的方法来识别、预防、 评估，管理和减少对安全和福祉的行为威胁 我们的校园社区. 该小组定期开会审查提交的转介 由教职员工和学生对可能令人担忧的破坏性行为进行评估 或威胁. 我们认识到，这些行为有时会阻碍自己的或 其他人成功和安全地工作的能力.
北京理工学院的成员包括来自学生支持服务、学院、住房、 规划，特殊人群，学生行为，执法和咨询/咨询 Services. 如有必要，可增加成员参加会议.
BIT单独审查每个案例并收集信息以提出建议 有同情心的干预策略可能包括连接学生 以校园和社区为资源.
如何报告关注事项
我们社区内的每个人都有责任立即报告 任何有关或威胁的行为. 每一份报告都将被审查以确定 适当的行动. 个人可以通过两种方式被称为BIT.
- 完成事故报告表
•关注学生可以通过此在线保密表格进行报告. 当完成 请在“学生名单”下选择“关注学生”. 完成 表格将通知相关人员. - 直接向BIT核心成员汇报.
常见问题
- 什么是行为干预小组(BIT)?
og体育已经开发了这个手册，以提供指导行为 干预小组，并教育大学社区如何识别和应对 对表现出破坏性、令人担忧和/或威胁性的个人进行举报 behavior. 特立尼达国家行为干预小组(BIT)的任务是 为了提供一个致力于保护学生安全和福祉的资源， 通过及时的干预，适当的转诊 的服务，并跟进促进学生的成功，除了支持CCCS 董事会政策19-40. TSJC的核心价值观之一是“学生至上”.“是的。 请记住，BIT团队独立于学生办公室运作 在行为转诊前协助学生解决行为问题.
定义:
• 行为干预小组 -一个集中的、有代表性的团体，定期开会以支持其目标 观众(学生，员工，教师和工作人员)通过既定的协议. The 团队收到破坏性、担忧性和/或威胁性行为的报告 同事、社区成员、朋友、同事、学生等.)，收集额外的 提供所需的资料，并参与建议适当的机制 支持、干预、警告/通知和反应. 团队追踪“危险信号” 以及行为趋势，并就更大的问题向选民提供反馈 社会关注的问题.
• 破坏性行为 -包括有干扰学校影响的言语和/或行为 运营和/或教育或工作环境.
• 有关行为 ——包括让一个理性的人相信的言语和/或行为 个人的情绪健康可能处于危险之中.
• 威胁的行为 ——包括让一个理性的人相信的言语和/或行为 个人可能会危及自己或学院其他成员的安全 community.
- BIT不是什么:
BIT不是一个为了纪律学生或解决课堂管理问题而成立的委员会 issues.
- 如果我认为某人对自己或他人有直接的危险，我该怎么办
别人?
(e.g.(可能自杀或威胁某人)- Call 911.
- 然后打电话给BIT的成员并提交事件报告.
- 我应该先接近那个学生吗?
如果你觉得和学生说话很舒服的话可以. 最好确保你有文档 相互作用:任何有关行为的相互作用. 请随时联系BIT成员寻求帮助 与学生交谈，并在需要时提供资源.
- 我应该报告什么??
• 破坏性行为 -包括有干扰学校影响的言语和/或行为 运营和/或教育或工作环境.
• 有关行为 ——包括让一个理性的人相信的言语和/或行为 个人的情绪健康可能处于危险之中.
• 威胁的行为 ——包括让一个理性的人相信的言语和/或行为 个人可能会危及自己或学院其他成员的安全 community.
- 应该向BIT报告的情况有哪些例子?
•破坏性和令人担忧的行为
•自杀意念(口头、书面或实物证据)
•对药物或酒精使用或滥用的担忧
•家庭暴力
•无家可归
•烦恼的悲伤
•对教职员工或学生有暴力或威胁行为
- 如果我不确定是否应该报告这个问题怎么办?
安全总比后悔好.
- 谁可以提交报告?
任何关心这个学生的人. 每个报告的人都有不同的观点 哪些可以帮助BIT从不同角度解决这些问题.
- 如何举报有关行为?
Use the 特立尼达事件报告表格链接 它会被送到正确的地方.
- 我可以匿名提交报告吗?
如果你有什么事情要报告或有og体育学生的担忧，请使用链接 下面发个通知给能帮忙的员工. 您可以使用您的姓名或匿名举报. 什么是重要的是提供尽可能多的信息，以便提供帮助 或者一个不合适的行为可以被解决.
- 学生是否知道我是向BIT举报他/她的人?
除非你告诉他们.
- 我怎么知道问题已经解决了?
你会收到一个简短的通知，让你知道我们已经收到了 这份报告，如果我们还有其他问题要问你. 我们保持对话 我们对学生保密，除非我们需要遵守强制性报告 的指导方针. 然而，在报告之后，有关该学生的有限信息被分享 是为了保护他们的权利和保密.
- 学生被转介到北京理工学院后会发生什么?
BIT将会面并确定与学生联系的最佳行动计划，以及 确定是否有人更适合与学生进行一对一的交流 或者整个团队都应该和他或她见面. 我们制定一个时间表并尝试 联系学生以及我们需要的其他资源. 我们保持对话 我们对学生保密，除非我们需要遵守强制性报告 的指导方针. 然而，在报告之后，有关该学生的有限信息被分享 是为了保护他们的权利和保密.
- 我如何知道转介后会发生什么?
分享是学生的选择.
- 保密和FERPA呢?
从本质上讲，我们正在共同努力，为孩子们创造一个安全的学习环境 student. 通过向北京理工学院报告，你可以在学院内部保持沟通.
- 如果我有上面没有回答的问题，我该怎么办?
您可以联系BIT或学生服务副总裁，询问其他问题 都是保密信息. 记录将发给全体教员 & 专业 获授权从事学院相关工作的职员. 有关FERPA的更多信息，请访问我们网站的这个部分.
精神卫生国家资源
-
科罗拉多州危机服务中心
(844) 493-8255
文本:“TALK”到38255 - 安全告知
匿名举报
(877) 542-7233
Website - 危机短信热线
文本:“HOME”到741741 - 退伍军人危机热线
(800) 273-8255
特立尼达的校园
- Dr. 苏奈斯比特
教师、心理学
Library
719-846-5510 - Omar Cano
宿舍主任
奥康纳大厅
719-846-5497
谷校园
- TBD
残疾事务协调员
Main 104
719-589-7067
